Partant du constat que certains petits conflits pouvaient être résolus par les élèves eux-mêmes, Mme Duval (enseignante à l’école de Drouvin le Marais) a mis en place les messages clairs.
A partir d’une vidéo, d’un débat collectif, et en appui sur le site EMC Partageons, les élèves ont progressivement intégré le dispositif, ce qui a permis de réduire considérablement le nombre de « problèmes » à résoudre en classe. La séquence a également permis de créer un scénario et des dialogues afin d’aboutir à la réalisation d’un film avec les élèves, transmis aux parents et aux autres classes de l’école.
Les élèves ont depuis adhéré complètement au dispositif, la communication entre eux est plus fluide et les récréations plus apaisées. Mme Duval témoigne de l’intérêt du dispositif : « les messages clairs sont un outil pertinent qui permet d’améliorer le climat scolaire et d’aider à la construction de la future vie d’adulte et de citoyen de nos élèves. »
